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摆平心态,不骄傲,不气馁正确看待每一场考试
1、不要严厉惩罚
有的家长在孩子考试成绩不理想时会很生气,于是就有了惩罚,有些惩罚还很严厉,如果家长这样做那么是会伤害到孩子的自尊心的,会让孩子失去自信,甚至产生自卑。
如果孩子考了低分,我们要先在语言上给予安慰与鼓励,教育孩子只要尽力发挥了,然后帮助孩子找出考试失败的原因,是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。给予恰如其分的评价与鼓励,指出今后的努力方向。
2、对孩子的成绩给予肯定
对于成绩好的孩子,家长应该给予一定的肯定,但是需要注意的是不要过度宠溺,不要过分夸孩子聪明,要看重孩子的学习过程。
其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,甚至给几个吻,就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,乘胜前进,为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
3、正确的引导帮助
每次考试后,家长可以和孩子一起分析试卷,结合孩子当前的学习状态,根据实际情况,定下一个切实可行的奋斗目标,和孩子一起努力。
每位家长都是望子成龙、望女成凤的,但是在孩子学习这件事上,家长不能急,要知道每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力。
作为老师可以用以下方法处理:
1、要教育自己的学生正确的看待成绩。
老师必须帮助学生建立正确的考试观,要让学生知道:只要有考试,就有高低之分:成绩并不主要是为了划分优生和差生,成绩在一定意义上是知识掌握程度的反映,是学习水平的体现。我们追求的应该是获得成绩的过程,而不是结果本身。
2.一定要求家长形成正确的成才观。
孩子的压力是多方面的,其中大部分压力来自于家长。因此我们有必要常常与家长沟通,以便家长也能够正确地看待孩子的成绩,从而获得家长的理解和支持。
家长应该具备正确的成才观念:
1、关心孩子的学习,不要只关注他成绩的多少、名次的前后。成绩和名次一定程度上反映了孩子的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训,以便于下次能有所提高,这才是正确的态度。
2、孩子的学习很重要,但孩子的心理、行为更重要。从小处来说,良好的行为习惯与学业成绩总是成正比的。从大处来说,孩子的品格、素质会影响其一生的为人处世。尤其是我们的学生正处于少年与青年、幼稚与成熟间的分界点,变好与变坏往往在一念之间。我们对此绝不能放松警惕。
3、学会学习更要学会做人。只有学会做人,方能更好地进行学习。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人、孝敬父母,培养一个健康良好的心态,同时也要建立一个科学的学习习惯,充分运用好有限的时间,提高学习的效率。
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